Esame di Stato
Tutti i corsi extracurricolari che ho fatto nel corso del triennio.
Ore PCTO totali:
Programma di formazione
CyberChallenge.IT è il primo programma di addestramento in cybersecurity per studentesse e studenti universitari e delle scuole superiori organizzato dal Cybersecurity National Lab.
Febbraio 2022 - Maggio 2022
Corso di formazione
Ho preso parte a questa attività durante l’ultimo anno scolastico, con l’obiettivo principale di competere nella categoria OnStage della Robocup. In questa categoria, i robot si muovono e gestiscono la scena in modo autonomo, senza alcun intervento umano. Il mio compito era occuparmi della parte software e, per questo progetto, ho sviluppato un sistema di comunicazione ibrido utilizzando sia Bluetooth che una connessione via cavo attraverso un server TCP/IP, poiché l’uso del Wi-Fi era vietato. I vari Raspberry Pi comunicavano tra di loro e con il robot Nao. Il Nao inviava comandi a un Raspberry Pi centrale, che a sua volta li inoltrava ad altri Raspberry Pi responsabili del controllo di stendardi che si aprivano e chiudevano e di draghi che volavano. Durante questo corso, ho avuto l’opportunità di approfondire le mie conoscenze del protocollo Bluetooth. I server e i client sono stati sviluppati utilizzando i linguaggi C e Python. Il nostro team, chiamato “Astra”, ha partecipato alla Robocup Junior a Vicenza e alla RomeCup, dove siamo riusciti a conquistare il primo posto!
Articolo: MarsicaLive
Teen Einstein / New SySTEM
Ho avuto l’opportunità di partecipare a un totale di tre esperienze di scambio Erasmus. I primi due si sono svolte nello stesso anno (2021/2022), durante i quali ho avuto un’esperienza incredibile in Finlandia. Durante questo periodo, ho partecipato sia come scuola ospitante che come ospite, insieme a due professoresse e tre compagni di scuola. È un’esperienza che rimarrà impressa nella mia memoria per sempre, soprattutto perché, visitando nuovi luoghi, ho potuto entrare in contatto con altre culture, che inevitabilmente hanno contribuito al mio miglioramento personale. Inoltre, ho notevolmente migliorato il mio livello di inglese e le mie competenze in ambito di robotica (utilizzando Vex IQ), grazie alle lezioni che abbiamo seguito durante il programma.
L’ultima esperienza di scambio Erasmus l’ho vissuta quest’anno (2022/2023) come scuola ospitante, dove abbiamo spiegato ai ragazzi il concetto di stampa 3D, insegnando loro come disegnare oggetti e come stamparli.
Inoltre, ho avuto l’opportunità di sviluppare un sito web che generava casualmente i gruppi formati da studenti italiani e ragazzi stranieri, facilitando così l’interazione tra di loro.
Articolo: Majorana
Gare
Le Olimpiadi Italiane di Informatica (OII) sono una competizione nazionale che coinvolge studenti italiani appassionati di informatica e programmazione. L’evento mira a scoprire, sviluppare e valorizzare il talento nel campo dell’informatica tra i giovani.
Le OII sono organizzate annualmente da un comitato, composto da docenti e professionisti del settore, che si occupa di selezionare e preparare la squadra italiana per le Olimpiadi Internazionali di Informatica (IOI), una prestigiosa competizione mondiale. I partecipanti alle OII sono studenti delle scuole superiori, generalmente di età compresa tra i 14 e i 19 anni, che dimostrano abilità e interesse nell’informatica.
Ho partecipato per due volte consecutive, durante gli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022.
Corso in lingua inglese
Un corso di certificazione di lingua inglese è un programma formativo strutturato che ha l’obiettivo di preparare gli studenti ad affrontare un esame ufficiale che attesti il loro livello di competenza nella lingua inglese. Questi corsi sono appositamente progettati per fornire agli studenti le competenze linguistiche necessarie per comunicare in modo efficace in inglese, sia a livello scritto che parlato, e per essere in grado di comprendere e interpretare testi in lingua inglese.
Ho frequentato il corso di certificazione per la prima volta nell’anno scolastico 2020/2021, conseguendo la certificazione B1 Preliminary nel maggio 2021. Nel successivo anno scolastico 2022/2023, mi sono iscritto nuovamente al corso conseguendo a Maggio 2023 la certificazione B2 First.
Stage formativo
Verso la fine di agosto e gli inizi di settembre 2022, io e altri due compagni siamo stati selezionati per partecipare a uno stage formativo presso la “Go Project S.r.l.”, con sede ad Avezzano. Durante questo periodo abbiamo avuto l’opportunità di immergerci direttamente nell’ambiente lavorativo, migliorando le nostre competenze nel Project Management. È stata un’esperienza formativa straordinaria.
Corso di formazione
Il progetto Python Start è un’iniziativa che mira ad introdurre e formare gli individui alle basi della programmazione utilizzando il linguaggio di programmazione Python. È progettato per i principianti che desiderano acquisire competenze di base nella programmazione e iniziare a creare i loro primi programmi utilizzando Python.
Python è un linguaggio di programmazione popolare e versatile, ampiamente utilizzato in diversi settori, come lo sviluppo di applicazioni web, l’analisi dei dati, l’intelligenza artificiale e molto altro. È apprezzato per la sua sintassi chiara e leggibile, che lo rende un’ottima scelta per coloro che si avvicinano per la prima volta al mondo della programmazione.
Corso di formazione
Il corso di formazione di Android Studio è un programma educativo progettato per insegnare agli studenti o agli sviluppatori le competenze necessarie per creare app per dispositivi Android utilizzando l’ambiente di sviluppo integrato (IDE) Android Studio.
Android Studio è l’IDE ufficiale per lo sviluppo di app Android, fornito direttamente da Google. Esso offre una vasta gamma di strumenti e risorse per semplificare il processo di sviluppo e consentire agli sviluppatori di creare app di alta qualità per i dispositivi Android.
Corso di formazione
Durante questo corso, abbiamo partecipato a diverse lezioni che si sono svolte per alcuni mesi, durante le quali ci sono state illustrate le basi della sicurezza informatica. Il corso era destinato agli studenti delle scuole superiori e comprendeva anche alcuni laboratori pratici. Al termine di tutte le lezioni, siamo stati sottoposti a un esame finale e, a coloro che hanno completato con successo il corso, è stato rilasciato un attestato.
Corso di formazione
L’obiettivo del progetto-programma Coding Girls è accelerare il raggiungimento delle pari opportunità nel settore scientifico e tecnologico agendo su diversi fronti:
Come risultato abbiamo prodotto un blog tramite l’utilizzo di WordPress.
Corso di formazione
Il Ministero dell’Istruzione (MIUR) e il Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica (CINI) hanno collaborato per avviare un’iniziativa volta a fornire alle scuole una serie di strumenti semplici, divertenti e facilmente accessibili per formare gli studenti ai concetti di base dell’informatica.
L’obiettivo di questa iniziativa era quello di rendere l’informatica accessibile a tutti gli studenti, fornendo loro le competenze di base necessarie per comprendere i principi fondamentali dell’informatica in modo semplice e coinvolgente. Attraverso questi strumenti, gli studenti avrebbero potuto esplorare concetti come algoritmi, programmazione e pensiero computazionale in modo pratico e divertente.
Questa iniziativa si proponeva di integrare l’informatica nel curricolo scolastico in modo trasversale, offrendo opportunità di apprendimento significative che promuovessero la creatività, la risoluzione dei problemi e lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti.
Corso di formazione
Durante questo corso, abbiamo partecipato a diverse attività focalizzate sullo studio dell’intelligenza artificiale. Utilizzando alcuni strumenti forniti da Google, siamo riusciti a creare un sistema in grado di riconoscere automaticamente il soggetto rappresentato in una foto, basandosi sull’intelligenza artificiale. Attraverso l’addestramento di algoritmi e l’analisi di un ampio set di dati, siamo riusciti a sviluppare un modello che ha dimostrato una buona capacità di identificazione.
Successivamente, durante il nostro Erasmus nello stesso anno (2021/2022), abbiamo avuto l’opportunità di presentare il progetto agli studenti stranieri. Abbiamo condiviso la nostra esperienza e illustrato il funzionamento del sistema di riconoscimento facciale basato sull’intelligenza artificiale che avevamo sviluppato. Ciò ha contribuito a promuovere la conoscenza e l’interesse per l’intelligenza artificiale tra gli studenti stranieri e ha favorito lo scambio di idee e competenze nel campo dell’IA.
Corso di formazione
Il corso che abbiamo frequentato è stato organizzato dal Ministero dell’Istruzione e del Lavoro con l’obiettivo di fornire una formazione mirata sul mondo del lavoro, sui suoi rischi e sulle misure di protezione necessarie.
Durante questo corso, abbiamo avuto l’opportunità di approfondire la comprensione del contesto lavorativo, esplorando i vari aspetti e le dinamiche coinvolte. Siamo stati istruiti sulla consapevolezza dei rischi presenti nell’ambiente lavorativo e sull’importanza di adottare le adeguate misure di sicurezza per proteggerci.
Attraverso sessioni di formazione interattive, abbiamo imparato ad identificare potenziali pericoli sul luogo di lavoro, a prevenire incidenti e a gestire situazioni di emergenza. Abbiamo anche acquisito conoscenze sulle norme di sicurezza e sulle leggi che regolamentano il mondo del lavoro.
Questo corso ci ha fornito le competenze necessarie per affrontare il mondo del lavoro in modo sicuro e consapevole, consentendoci di proteggerci efficacemente dai rischi e di adottare comportamenti responsabili nella nostra futura carriera professionale.
Corso di formazione
Questa iniziativa mira a sensibilizzare i giovani studenti del quarto anno delle scuole secondarie di secondo grado italiane sull’importanza dello sviluppo sostenibile, offrendo loro l’opportunità di riflettere e acquisire consapevolezza sui principali obiettivi dell’Agenda ONU 2030. È fondamentale che ciascuno di noi comprenda la propria responsabilità nei confronti della società in cui viviamo e, soprattutto, delle generazioni future.
Attraverso questa iniziativa, si cerca di promuovere una maggiore consapevolezza sugli obiettivi dell’Agenda ONU 2030, che includono la lotta alla povertà, la promozione dell’uguaglianza di genere, la protezione dell’ambiente e molti altri aspetti cruciali per uno sviluppo sostenibile. Gli studenti vengono incoraggiati a riflettere su come le proprie azioni quotidiane possano contribuire al raggiungimento di tali obiettivi, sviluppando un senso di responsabilità verso la società e il mondo che li circonda.
Corso di formazione
Cisco ha organizzato un corso mirato a potenziare le nostre competenze nel campo delle reti informatiche.
Durante questo corso, abbiamo avuto l’opportunità di approfondire le conoscenze teoriche e pratiche legate al networking. Siamo stati istruiti sulle diverse tecnologie e protocolli utilizzati nella progettazione, configurazione e gestione di reti informatiche.
Attraverso lezioni interattive, esercitazioni pratiche e laboratori, abbiamo acquisito competenze nel settore del networking, comprese la configurazione di dispositivi di rete, la risoluzione dei problemi, l’implementazione di soluzioni di sicurezza e la gestione efficiente delle reti.
Il corso Cisco ci ha fornito una solida base di conoscenze e competenze nel campo del networking, consentendoci di essere più preparati per affrontare le sfide e le opportunità legate alle reti informatiche.
Orientamento
Per offrirci una prospettiva più chiara sulle possibili opportunità future, i nostri professori ci hanno accompagnato in diverse università italiane e ci hanno messo in contatto con varie aziende.
Le visite universitarie ci hanno permesso di esplorare i campus, conoscere le strutture e le offerte formative delle diverse università. Abbiamo avuto l’opportunità di partecipare a conferenze e incontri con professori e studenti universitari, per avere un’idea più precisa dei percorsi di studio e delle specializzazioni disponibili.
Inoltre, abbiamo avuto l’opportunità di visitare diverse aziende nei settori di nostro interesse. Questo ci ha dato la possibilità di entrare in contatto con professionisti del settore, conoscere le dinamiche lavorative e comprendere meglio le competenze richieste per intraprendere una carriera in determinati settori.
Queste esperienze ci hanno aiutato a fare una scelta più consapevole per il nostro futuro, fornendoci un’idea più chiara sulle opzioni disponibili e sulla strada da percorrere per raggiungere i nostri obiettivi professionali.
Open Day
Quest’anno ho avuto l’opportunità di partecipare agli Open Day scolastici del nostro istituto, che si sono tenuti a febbraio. È stata un’esperienza stimolante che mi ha permesso far conoscere meglio le diverse opportunità offerte dalla scuola.